常宁二中是湖南省现代教育技术实验学校、衡阳市示范性高级中学。自办校以来，学校一直以“勤学、严谨、求是、创新”为校训，将传统文化与现代意识完美融合，积极探索教育发展新方向。

为逐步探索数字化教育新模式，助推学校教育教学水平高质量发展，常宁二中合作和气聚力打造了校内数字化应用实践基地 —— 数字化因材施教校园服务中心，构建了以学习者为中心的系统性支持体系，促进教育教学更加智能高效。此外，中心还提供专人驻场服务，及时收集老师、学生的反馈需求，辅助老师进行条形码制作、试卷收集、阅卷扫描等系列工作，并负责整理考试分析报告，交付教师讲义和学生个性化学习手册。

根据学校安排，常宁二中会每周进行高二、高三年级常态化周考工作。考试前，教师会基于好专业·精准教学系统，高效完成命题组卷、答题卡制作等系列工作。考试结束后，中心工作人员会协调科任老师进行类题推荐，完成扫描阅卷，并及时交付教师讲义和个性化学习手册。随后，中心工作人员还会对每个班级的个性化学习手册完成情况进行抽查，及时将结果反馈到学科组和年级组，以优质的产品和服务为常宁二中日常教学工作提供坚实保障。

常宁二中数字化因材施教校园服务中心的建立，获得了全校师生一致好评。丰富多元的系统功能、高效及时的使用反馈、专业规范的驻场服务，显著提升了课堂教学效果、促进精准教学有效实施，激发了学生的学习兴趣。此外，中心通过“零距离服务”日常教学工作，实现了教师工作的减负增效，真正做到了当天出成绩、当堂试卷讲评、当日针对练习，在同学们的考试余温中解决学生的知识薄弱点，从而达到提升整个学校教学水平的目标。

常宁二中数字化因材施教校园服务中心共分为二个区域，办公区、展示区，并配备2台电脑、1台扫描机、4台打印机。在不改变老师出卷、批改习惯的情况下，实现答题卡制作、扫描、云端阅卷与数据分析等功能使用，打造智能教学服务新场所。

基于“AI+大数据”技术为教师和学生推荐个性化教学资源，通过及时有效地巩固日常教学中未掌握的薄弱知识点，不给老师和学生留下教学短板。老师考后便能在电脑端查看全面的分析报告，领取自己专属的教师讲义手册，聚焦班级共性问题，讲解重点一目了然。对于学生来说，配合人手一本的个性化学习手册归纳错因，认真完成提分训练，定期复习，可以最大程度上让学生们对知识点吃通，吃透。