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学习力诊断与提升

为什么需要学习力诊断?

学习力诊断与提升

学习力产品与服务介绍

学习力诊断与提升

学习力诊断与提升多种方案可选 按需定制 灵活组合学习力诊断与提升

典型服务案例

好专业·学习力诊断与提升

华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学

华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学以"追求卓越,培养创造未来的人"为办学理念, 创新"N个百分百"的育人模式,结合生涯教育、多元化课程体系学校社团与实践活动等打造自有办学特色。

方案描述
  • 学生测评

    学生测评

  • +
  • 分析诊断

    分析诊断

  • +
  • 专题讲座

    专题讲座

  • +
  • 学习力教练培训

    学习力教练培训

  • +
  • 个性化指导

    个性化指导

项目特色
  • 采用“线上+线下”相结合的服务模式,既保障了预期成效,且有效调动了学校生涯、学涯老师的参与

  • 安排学习力教练提供“一对一”个性化指导,针对性开展学习力专项提升训练、优化学习效果

  • 协助学校培养一批懂理念、能实操的校内学习力教练,不断丰富课程资源,完善课程体系,实现常态化教育

好专业·学习力诊断与提升

北京东城区某中学

在新高考全面实施课程改革的过程中,学校将教育教学融为一体,国家、地方、校本三级课程有机整合,构建具有学校特色的系统的、开放的、文理融通的课程体系,着眼于培养高素质的国家公民、专门人才和拔尖创新人才。

方案描述
  • 学生测评

    学生测评

  • +
  • 分析诊断

    分析诊断

  • +
  • 专题讲座

    专题讲座

  • +
  • 个性化指导

    个性化指导

  • +
  • 学习力训练营

    学习力训练营

项目特色
  • 从学生学习力需求、测评的角度出发,根据集体测评结果,针对性"因材施教"

  • 基于学习力全新理念,开发学科关联课程,优化生涯课程体系,引领学生自我认知

  • 通过学习力训练营的专项训练课程和团体活动,科学训练学生们在不同学科中灵活运用学习策略,达到进一步学业突破的目标