2022年重点工作任务主要围绕“巩固提高、深化落实、创新突破”三个方面开展。巩固“双减”成果，提高作业设计、课后服务、课堂教学及均衡发展水平；深化落实重大部署“四个文件”；聚焦中小学思政课建设、家校社协同育人、基础教育数字化战略行动、基础教育综合改革进一步创新突破。

巩固“双减”成果，提升发展水平，推动基础教育高质量发展，核心在于提升学校教育教学能力水平，改革教学模式，将以教师为中心的授课方式将向以学生为中心的“因材施教”模式全面转变。

实施数字化战略行动，通过数字技术手段提高教学效率，将教与学的成果数据化、可视化，便是提升学校教学质量的重要手段。通过多维度、全流程的数据采集、分析，学生的学习过程可以清晰的转变为可视化、可量化的结果，通过对数据的分析与智能应用，构建以数据驱动的个性化学习模型和自适应的精准教学模式，可以让教师轻松、及时的掌握教学反馈，调整教学方式及流程，促进大规模因材施教的落实。

好专业·阅卷与精准教学系统

系统的常态化运用，从作业、小测验、考试等多维度采集各类学情数据，包含组卷阅卷、题库、教情学情检测、智适应学习等数十个个模块功能，满足教师及学生日常教与学工作需要，将教与学的全过程可视化呈现。

出题与组卷

在日常作业布置及期中期末考试布置工作中，命题、组卷常常缺乏好的资源，需要耗费大量的时间搜题、出题、组题。“好专业·阅卷与精准化教学系统”集合区域题库（近五年的质检及中高考试卷）及精品题库，提供丰富的试题资源，并支持校本题库建设，助力学校打造具有本校特色的知识资产。

作业与试卷批改

系统支持日常作业及考试试卷的批改，满足学校阅卷工作的安排，覆盖从考试发布到考后分析的全场景。批阅时支持填空题集中批量批改、支持“先扫后阅”及“先改后扫”，满足老师们不同的工作习惯，同时提升批改及分数统计、成绩分析的效率。伴随式采集各类学情数据，还可实现教学过程的数据化、智能化，帮助老师调整教学策略，精准化教学。

课堂讲评分析

系统通过数字化分析、云计算技术可以有效的生成班级学情及学生学情，获知教学盲点、共性薄弱点精准教学，辅助教师利用精准的教学反馈科学调整教学设计安排。

针对每个学生的的学情状况，还可生成个性化学习手册。通过学生考试情况精细分析，定位知识盲点，人工精准推题，从而达到高效分层复习的效果。

同时，学校可通过系统实时掌握各年级、各班级的教情学情，轻松获悉教学质量变化趋势，更加科学、及时的进行教师评价与策略调整。