是教育综合改革的重点攻坚任务。为加快建立健全教育评价制度，促进普通高中教育内涵发展和质量提升，近日，教育部印发了《普通高中学校办学质量评价指南》。

“全面深化教育改革创新，加快新时代教育评价改革，破除‘五唯’顽瘴痼疾”是贯彻党的十九届六中全会精神，加快建设教育强国的关键举措。近年来教育评价改革稳步推进，教师评价改革作为教育评价改革中的重要一个方面，也需要通过教师评价系统等的使用进一步的完善。

完善教师评价，应当聚焦育人主责主业，构建有利于教师全心从教、潜心育人、安心治学的文化生态。运用教师评价系统从成绩增量、学生评价、履职情况、教师课时等多维度进行教师综合水平的评价，可以有效且科学的进行教师教学质量反馈，让评价结果更合理、更精确。同时，运用教师评价系统还可以全面记录教师的成长档案，以评促教，实现教学质量的有效提升。

通过上述分享，我们可以了解到，教师评价系统的改革需要增加多维度评价指标，运用量化数据更加科学的进行教师评价。