四川省于2022年正式启动高考综合改革，在贯彻落实高考改革任务过程中，如何解决学校面对高考改革时各自为战、自建系统，校际不协调的问题？学校又该如何高效开展生涯规划教育、统筹选科管理、分层分班、走班排课等方面的实际工作？这些都是很多地区面临的难题。

面对新高考带来的变化和挑战，新都区教育局以国家和四川省高考改革政策为导向，学习借鉴已改革省份成功经验，并结合区域内教育管理部门、高中学校共性需求调研，决定采用区域统一规划与部署的方式，建设“新都区教育科学研究院新高考综合改革服务平台”，探索符合本地区实际情况的高考改革之路。

平台分为区域端与学校端。区域端建设有区域选科统计分析、区域分班排课统计分析、区域生涯统计分析、区域成绩分析、区域大数据分析五大模块，可对新都区内普通高中的选科工作、走班模式、学校生涯教育等进行动态监督与预警，并针对学校的选科方案不合理、教学管理秩序混乱等问题进行及时干预，精准施策提升区内高中教学管理水平，高效推进区内高考综合改革工作开展。

学校端则规划建设有学生生涯发展指导系统、新高考选科系统、新高考成绩管理系统等10个应用系统，实现新高考下选、排、管、评、教的数字化变革。通过学生发展指导对学生进行生涯规划教育以及高考选科科学指导；通过新高考走班排课系统完成课程分层设计、班级安排、课表编排；通过精准化教学系统的辅助，实现“三新”模式下的精准教学与教研，针对性提升教学质量；并最终以综合评价的方式完成对学生、教师、课程的多维评价，辅助学校深入推进教学改革。

自项目启动以来，“好专业”交付实施团队入校服务近30次，为全区6所学校、8000多名师生提供了专业的技术支持和服务保障。并在学生选科、分班、走班排课等阶段，依据学校需求，提供不同类型的细致服务，帮助学校走好高考改革的“每一步”。

新都区教育科学研究院新高考综合改革服务平台，通过区域统筹、区校应用的方式，为教育主管部门、学校、师生提供实用性高、针对性强的管理工具，并通过细致全面的服务，帮助学校解决改革过程中出现的各类问题，为区域全面提升教育管理能力，提高教育数字化水平提供助力。