时值开学季，各地中小学都在进行入学的准备工作。近日，长沙雅礼洋湖实验中学初一学年就新开设了4个智慧课堂教学班进行招生，在当地引发热议。

在学校官方公众号发布的通知中对智慧课堂教学班进行了介绍，“采用传统课堂和课内外立体化交流互动的智慧课堂相结合的教学模式……通过教师机与学生机的互联互通，打造课前、课中、课后全过程应用的智能、高效课堂。”

通知中还明确说明，班级是严格按照教育局关于义务教育的有关规定开设，进行平行分班，不是所谓的“重点班”。

在教育数字化战略转型背景下，深入推进学校智慧校园建设，推动教育和课堂教学的创新与变革，实现教育质量和效率的提升，形成适应信息社会要求的新教育模式，是当下各级教育主管部门共识。

长沙雅礼洋湖实验中学智慧课堂教学班的开设，正是积极响应长沙市教育局相关文件精神下，积极探索的创新之举。在通知中，我们也可以看到，不仅教学设备上有别于传统课堂，学校还要求学生需具备一定计算机操作和运用网络资源能力。

多年来，长沙雅礼洋湖实验中学也一直利用数字化技术，辅助学校教学管理工作的高效开展。

湖南省2018年实行高考改革，为了让学生在选科时拥有更大的自主选择权，学校开放了“3+1+2”选科模式全部十二种组合，并以此为基础进行分班方案的制定。教务老师将选科结果、学校教学资源等基础信息输入智能分班系统，系统自动分析不同走班模式下，选科满足条件和教师、教师等资源的匹配度，并最终确定了“定一走二”的走班模式。

走班教学有序开展的前提是优质的分班排课。学校提出了各行政班、走班教学班和学考教学班分层；走班教室学生固定座位；不同人数教学班上课教室与学生人数相当等排课需求。依托智能排课系统，学校及时发现排课需求间存在的冲突，精准找到问题所在，并直接在已有排课结果上实现及时处理，较短时间内完成了优质课表的编排，既避免了排课冲突，又满足了学校的走班教学需求，辅助学校新高考真的“走起来”。

因为在落实高考改革、提升信息化素养中的突出表现，学校利用数字化系统进行走班教学探索的经验方法还被湖南卫视报道。