和气聚力校级案例|湖南常德外国语学校:技术赋能,构建“新型教与学”模式

2023/06/06

常德外国语学校是市政府一次性投入近3亿元新建的市教育局直属公办、全日制寄宿制完全中学,拥有先进的教育理念、高素质的师资队伍和高标准的硬件设施。

2022年,为逐步探索数字化教育新模式,助推学校教育教学水平高质量发展,常德外国语学校与和气聚力合作打造了校内数字化应用实践基地 —— 数字化管理服务中心,构建了以学习者为中心的系统性支持体系,促进教育教学更加智能高效。

早在中心建设之初,学校就与“好专业”团队展开了多方位、深层次的交流与探讨,希望打造智能教学服务新场所。基于学校的需求,“好专业”为学校规划了教研室、办公区、产品资料区、综合功能区等多个服务区域。此外,还提供专人驻场服务,及时收集老师、学生的反馈需求,深化数字化技术在教育各领域的应用。

在沟通的过程中,“好专业”团队了解到学校每周都会进行常态化周考工作,但要同时兼顾初中、高中6个年级的考务工作,这对学校来说是一项艰巨的任务。为了解决这一问题,学校决定使用“好专业·阅卷与精准教学系统”,帮助老师高质高效完成从组卷阅卷到个性化辅导的各项工作,大幅提升工作效率。

在考试前,教师可以基于该系统,高效完成命题组卷、答题卡制作等系列工作。考试中,学校也可以通过中心综合功能区的监控大屏进行监考,实时了解各考场学生的考试情况。考试结束后,中心工作人员会协调科任老师完成扫描阅卷,并及时交付教师讲义和个性化学习手册。随后,中心工作人员还会对每个班级的个性化学习手册完成情况进行抽查,及时将结果反馈到学科组和年级组,充分保障学校考务工作的顺利进行。

许多老师纷纷表示,中心的建设实打实地让我们实现了考前、考中、考后各个环节的全流程减负增效。

不仅如此,基于“AI+大数据”技术为教师和学生推荐个性化教学资源,更是广受全校师生的一致好评。老师考后便能在电脑端查看全面的分析报告,聚焦班级共性问题,明确讲解重点;此外,结合纸质版的教师讲义手册,促进日常教学工作高质量开展。每位学生也可以在考试结束后领取一本个性化学习手册,归纳错因,定期复习,最大程度地让学生们吃透每一个知识点。

来自76班的一位同学说:“我会认真分析手册上的错题,了解自己的错因所在,找到提升空间,根据老师的建议做完后自批自改,这已经是我们班的标准动作”。来自81班的一位同学说:“平时自己没有整理错题的习惯,比较费时费力,学习时候见一道不会的题就做一道题,复习的时候也比较盲目,用个性化学习手册之后明显感觉针对性变强了,每一道错题之后都会有相应的类题推荐,对我巩固知识点帮助很大。”

目前,常德外国语学校数字化管理服务中心服务全校超过1300名学生,高频支持学校周测、月考等大小型考试,助力学校教学质量提升,得到学校领导老师的一致认可。


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